Catálogo Académico 2017-2018 Academic Catalog

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Doctorado en filosofía (PhD) y Maestría en teología (ThM)

Centro de estudios teológicos avanzados

El programa de estudios de posgrado en el Seminario Teológico Fuller traza sus comienzos a un riguroso programa de ThM que se inició en la década de 1950. Posteriormente se instituyó un programa de doctorado completo. En 1988, el programa fue reconstituido como el centro de estudios teológicos avanzados (CATS). El centro busca principalmente preparar a mujeres y hombres para ministerios como maestros y educadores. El programa CATS, con su diverso e internacional grupo de estudiantes, se dedica al trabajo de posgrado, con los más altos niveles de academia, investigación y reflexión. Esto tiene lugar en una comunidad de eruditos comprometidos con el estudio dentro del contexto de la fe evangélica dirigida a servir a la variada y mundial iglesia de Jesucristo. El programa CATS también se dedica a contribuir significativamente a la academia teológica en general y a la academia evangélica tanto en el ámbito académico como en la iglesia. El centro es atendido por un cuerpo de profesores posgrado, tanto de planta como asociados, que tienen responsabilidades especiales designadas en la investigación teológica y la educación de posgrado. Es administrado por un decano asociado y el director del programa. La cuerpo de profesores de posgrado está formada por académicos que se han distinguido en la investigación, la publicación, la enseñanza y supervisión a nivel de posgrado. Además de los profesores de posgrado de planta y los asociados, el centro también es atendido por miembros contribuyentes a al programa en capacidad de mentores y supervisores de curso, y profesores visitantes de otras instituciones que contribuyen su experticia en campos especializados. El trabajo del centro es supervisado por un comité del programa.

El centro ofrece programas que conducen a los títulos de doctor en filosofía (PhD) y Maestria en teología (ThM). Estos programas se ofrecen en las siguientes concentraciones de estudios cristianos: el Antiguo Testamento, el Nuevo Testamento, la historia de la iglesia, teología histórica, teología, teología práctica, teología y cultura, y adoración y predicación.

Doctorado en filosofía (PhD)

El titulo de PhD es el más alto grado académico otorgado por el seminario Fuller. El PhD es un programa de titulación fundacional para una vocación docente en una universidad, seminario y a nivel universitario. El PhD de la escuela de teología está diseñado para preparar a sus egresados para una vocación en la enseñanza teológica y la academia, al equiparlos con las herramientas esenciales para la academia de alto nivel, al guiarlos en un proyecto de investigación en el área de su concentración principal, y apoyando el desarrollo de habilidades en la enseñanza. El PhD es entregado una vez se hayan culminado exitosamente los requisitos del lenguaje de investigación (o su equivalente en algunas concentraciones), 72 unidades de clases que consistente en seminarios o cursos dirigidos de lectura, exámenes comprehensivos, una propuesta de disertación, y un disertación académica basada en la investigación en el área de la concentración principal del estudiante.

Requisitos de admisión

Las normas generales de admisión al Seminario Teológico Fuller pueden encontrarse en la sección de normas de admisión de este catálogo. Los estudiantes de posgrado que buscan ser admitidos al programa de PhD del centro deben poseer dones académicos previamente demostrados, y deben estar comprometidos al llamamiento cristiano en una vida de investigación académica y de la reflexión teológica, conduciendo a la enseñanza y a la publicación. La admisión al programa de PhD se basa en una capacidad intelectual superior, como lo demuestra el promedio de calificaciones del solicitante, las puntuaciones de los exámenes de posgrado, y un primer grado en teología (maestría en divinidades) o su equivalente educativo de un institución acreditada por la asociación de escuelas teológicas (ATS). Para aquellos que han obtenido un título teológico de una institución ubicada fuera de los Estados Unidos y Canadá, la acreditación de instituciones y títulos por otros organismos puede ser aceptable.

Un grado de MA de una institución acreditada ATS, comparable al MA de Fuller en teología con un énfasis en estudios bíblicos y teología también se considera aceptable para la admisión a excepción de las concentraciones en teología práctica, para la cual el MDiv (o su equivalente educativo) es requerido. Si el estudio previo del estudiante no ha incluido el estudio de por lo menos ocho unidades de hebreo y griego, el estudiante debe demostrar competencia por medio de un examen o clases durante el primer año para permanecer en el programa. Para aquellos que entren a una concentración en teología y cultura, ética cristiana de teología práctica, sólo se requerirá un lenguaje bíblico. Los solicitantes que deseen que sus reportes de académicos sean evaluadas oficialmente deben ponerse en contacto con la oficina de admisiones para más detalles. Además, los solicitantes para la concentración en teología práctica deben tener el equivalente de tres años de experiencia en el ministerio a tiempo completo. Con el fin de demostrar la experiencia ministerial, los solicitantes deben presentar un resumen ejecutivo de sus posiciones pagadas y voluntarias, incluyendo aquella en una iglesia y en organizaciones para-iglesia, a medio tiempo y a tiempo completo, bosquejando responsabilidades primarias y logros.

Se requiere un promedio acumulativo de 3,5 o superior en los estudios a nivel de posgrado para la admisión al programa de PhD. Todos los solicitantes, incluyendo aquellos cuyo primer idioma no sea el inglés, deben haber tomado el examen de registro de posgrado (GRE) dentro de los cinco años anteriores a la fecha de solicitud a Fuller. Un promedio 160 en el rubro de habilidad verbal (600 en la escala anterior) y promedio 160 en el rubor de habilidad de escritura de 5,0 se consideran requisitos mínimos para la admisión. La puntuación cuantitativa del GRE también se considera en el proceso de admisión y para la concesión de becas a los estudiantes que ingresan.

Los solicitantes cuyo idioma nativo no es el inglés pueden optar por presentar una prueba oficial de inglés como idioma extranjero (TOEFL) con puntuación de al menos 100 (Internet) o 600 (en papel), o IELTS en el formato académico con una puntuación oficial de al menos 7,0, además de presentar las calificaciones obtenidas en el GRE, si estos puntajes están por debajo de las puntuaciones mínimas aceptables. La fecha en que presento las pruebas TOEFL o IELTS no debe ser más de dos años antes de la fecha de aplicación a Fuller.

El proceso de solicitud se abre cada año el 1 de agosto. Las solicitudes de admisión, incluyendo reportes académicos, referencias, puntajes GRE, y una muestra de trabajo académico deben ser recibidos antes del 2 de enero. La notificación de una decisión se envía antes del 15 de marzo. Durante el proceso de solicitud se anima a los solicitantes a contactar con los miembros de la facultad con los que les gustaría trabajar para discutir sus intereses. Las decisiones relativas a la aceptación y nombramiento de los mentores son realizadas por el Comité CATS (un Comité de la facultad de teología). Una vez concedida la admisión para un año en particular, normalmente no se permite el aplazamiento de la matrícula durante más de seis meses.

Ayudas y becas de posgrado

Un número de becas de estudios se otorga anualmente a los estudiantes de doctorado. Las becas se basan en el mérito, tomando todos los documentos de aplicación utilizados para la aplicación como base para la evaluación de los estudiantes entrantes, y el progreso y GPA en el programa como base para la evaluación de los estudiantes que ya están en el programa doctoral. Hay varios becas creadas cada año. Los premios también se otorgan específicamente a los estudiantes internacionales. Las becas Dilworth y las becas Stassen Jubilee se otorgan anualmente a los estudiantes internacionales que tienen la intención de trabajar en su país de origen. Las becas George gay Memorial se otorgan anualmente a los estudiantes hispanos. Las consultas sobre las becas de CATS deben dirigirse a la oficina de CATS.

La ayuda financiera que cubre parte del costo de la matrícula también está disponible para los estudiantes de posgrado en la forma en la figura de asistencia de investigación y docencia, donde se da una remuneración por la asistencia académica ofrecida a los profesores.

Concentraciones y campos

Después de la admisión, los estudiantes son asignados por el comité de CATS a un mentor primario. El mentor primario de un estudiante es normalmente un profesor que trabaja en el campo principal de la investigación del estudiante. Un segundo mentor es seleccionado por el mentor del estudiante después de exámenes comprehensivos para proporcionar la supervisión adicional, y para servir como el segundo lector interno de la disertación. Bajo la guía del mentor primario, y con la aprobación del Comité de CATS, el estudiante diseña un programa de 12cursos de 6 unidades cada uno. Estos cursos consisten en seminarios y lecturas dirigidas. Ensayos de investigación son un componente en todos los seminarios y lecturas dirigidas. En algunas concentraciones hay cursos básicos que todos los estudiantes en esa concentración deben tomar en la etapa uno (primer de 42 a 48 unidades) del programa de doctorado. Todos los cursos seleccionados deben contribuir al tema de la disertación o a las áreas de los exámenes comprehensivos.

El campo principal de estudio se escoge de una de las concentraciones ofrecidas por el centro: Antiguo Testamento, Nuevo Testamento, historia de la iglesia, teología histórica, la teología, ética cristiana, teología práctica, teología y cultura, y la adoración y la predicación. Además de una concentración principal, los estudiantes también pueden elegir un campo de estudio como concentración secundaria. Los estudiantes deben tomar no menos de 42 unidades de seminarios o lecturas dirigidas en su campo principal, y si un estudiante ha elegido tener una concentración secundaria, por lo menos 18 unidades de seminarios o lecturas dirigidas en la concentración secundaria. Los seminarios y lecturas dirigidas en las a concentraciones secundarias son seleccionados de una o más de las concentraciones bajo la guía del mentor primario del estudiante.

Requisitos de idioma

Con el fin de participar en investigaciones de alto nivel tanto en su programa profesional como en sus carreras futuras, los estudiantes deben ser competentes en las lenguas de investigación que se relacionan con su campo de estudio. Además del griego de Nuevo Testamento y el hebreo bíblico, que son prerrequisitos para la admisión al programa, los estudiantes de doctorado deben demostrar el conocimiento de dos o tres idiomas de investigación. Los requisitos específicos varían según la concentración; los detalles están disponibles en la oficina de CATS. Uno o dos requisitos de lenguajes de investigación deben ser satisfechos para el principio del segundo año de estudio, y todos los requisitos de lenguaje de investigación se deben satisfacer antes de que los exámenes comprehensivos sean tomados.

Los estudiantes en las concentraciones del Nuevo Testamento y de Antiguo Testamento deben aprobar un examen adicional de competencia de griego o de hebreo, respectivamente, después del primer año de estudio.

Los estudiantes que ya han estudiado un idioma de investigación para el crédito de posgrado en un plazo de cuatro años antes de la admisión, pueden solicitar que se la no presentación del examen con respecto a esa lengua. Los reportes académicos oficiales que reflejan los cursos de idiomas tomados deben presentarse con la petición. En los casos en que otro idioma sea más relevante para el campo de la investigación o el tema de la disertación, los estudiantes pueden solicitar ser examinados en esa lengua en lugar de una de las lenguas normalmente requeridas.

Cursos

El programa de doctorado se divide en dos etapas, con los exámenes comprehensivos colocados entre estas las etapas. La etapa uno consiste normalmente en 42 unidades. Aunque las concentraciones secundarias son opcionales, si un estudiante tiene una concentración secundaria, durante la etapa uno, tal estudiante normalmente toma 30 unidades en su concentración principal y de 12 a 18 unidades en su concentración secundaria. La etapa uno debe incluir un seminario de métodos o un seminario fundacional en la concentración principal del estudiante, y preferiblemente un seminario de métodos en la concentración secundaria del estudiante, si el estudiante tiene una concentración secundaria. Algunas concentraciones principales tienen requisitos básicos adicionales que deben tomarse en la etapa uno.

Cuando se ofrece un seminario de posgrado en el campo de estudios de un estudiante, se espera que el estudiante se inscriba en el seminario designado para la concentración principal. Los estudiantes pueden seleccionar un tema para su ensayo final dentro del marco general del seminario que se relaciona con su tema de disertación. Los estudiantes en la etapa uno del programa pueden también tomar cursos dirigidos de lectura con la aprobación de su mentor si no se ofrece ningún seminario relevante.

Al terminar satisfactoriamente 42 unidades de seminarios de posgrado o cursos dirigidos de lectura y todos los requisitos de lenguaje de investigación, el desempeño del estudiante estará sujeto a revisión por el comité de CATS y él o ella tomará cuatro exámenes comprehensivos. Si no se aprueba uno o dos exámenes comprehensivos, se retomarán los exámenes no aprobados. Si no se llega a un resultado satisfactorio, normalmente se ofrecerá un título de ThM una vez se termine una tesis y sea aprobada. El aprobar los exámenes comprehensivos y la aprobación por el comité de CATS promueve a los estudiantes a la candidatura (etapa dos) en el programa de PhD.

En la medida en que las disertaciones necesitan con frecuencia ajuste de método, revisión del tema o revisión del alcance después de que un estudiante haya realizado una investigación preliminar, el desarrollo de esta segunda etapa implicará reflexión sobre el proyecto de disertación por el estudiante y mentor y la presentación de una propuesta formal de disertación por parte del estudiante y dirigida al mentor primario y a la oficina de CATS en un plazo de doce meses después de la terminación de los exámenes comprehensivos. Todos los cursos de esta segunda etapa serán generalmente cursos de lectura dirigida, diseñados para completar y dar cierre a la investigación del estudiante.

Cada seminario de posgrado o curso de lectura dirigida terminado recibirá una calificación con una letra. Ninguna calificación debajo de B contará hacia el PhD (B-se considera por debajo de B y no cuenta). Un estudiante de PhD que recibe una calificación de B- o menos en un seminario de CATS será puesto en matricula condicional académica por un trimestre, durante el cual el estudiante puede no inscribirse para un seminario de CATS. El mentor del estudiante y el director del programa de CATS determinarán juntos qué trabajo de corrección es necesario durante el período de matricula condicional. Si un estudiante de PhD recibe una segunda calificación de B- o menos en un seminario de CATS, él o ella será referido al comité de CATS . En conversación con el mentor del estudiante, el comité determinará si debe expulsar al estudiante del programa. El comité puede elegir transferir al estudiante al programa de ThM.

Los estudiantes que no puedan completar el trabajo para un seminario o curso de lectura dirigido en el trimestre en que se inscribieron pueden recibir una calificación de “Hold” (en pausa) del profesor. Un “Hold” permite un máximo de un trimestre adicional en el que completar su trabajo (el verano se considera un trimestre también). En algunos casos, el estudiante no puede ser autorizado a registrarse de nuevo hasta que el trabajo sea completado.

El requisito de residencia para el programa de PhD se define como mínimo dos años de estudio a tiempo completo (o en el caso de estudiantes a tiempo parcial, por lo menos 42 unidades de seminarios o lecturas dirigidas) en el campus de Pasadena. Los estudiantes en la etapa dos pueden solicitar al comité de CATS el poder tomar tres seminarios o el equivalente a un año académico completo en una escuela de posgrado acreditada en los Estados Unidos o en otro país.

Exámenes comprehensivos

Los exámenes comprehensivos se toman una vez terminadas las primeras 42 unidades y los requisitos de lenguajes de investigación. Tres exámenes cubrirán los temas de la concentración principal del estudiante y un examen cubrirá el tema de una concentración secundaria. Los estudiantes sin una concentración secundaria tomarán cuatro exámenes en su concentración principal. Los exámenes se pueden tomar en cuatro oportunidades al año, de la séptima a novena semana de los trimestres de otoño, invierno, primavera y verano. Los estudiantes avanzan a la candidatura cuando han completado con éxito sus exámenes comprehensivos. Pueden inscribirse para su próximo curso mientras esperan el resultado de sus exámenes, pero todos los exámenes deben ser aprobados antes de que se comiencen otros cursos. 

Disertación

Una disertación académica debe ser presentada y aprobada como el requisito final para la graduación. Las siguientes reglas se aplican a las disertaciones de PhD:

  1. El tema de la disertación, en el área del campo principal del estudiante, se selecciona normalmente inmediatamente después de los exámenes comprehensivos, con la presentación de la propuesta de la disertación. La propuesta de disertación no excederá de 20 páginas, incluyendo la bibliografía, y se presentará a la oficina de CATS para su aprobación por un comité de revisión. El comité de revisión tiene dos miembros: el mentor primario del estudiante y otro miembro de la facultad de Fuller. Este último será designado por el mentor primario para servir en uno de los dos roles siguientes: segundo mentor (cuando el profesor se dedicará a asistir al mentor primario mientras él o ella guía el trabajo del estudiante en la disertación), o lector secundario (cuando el profesor sólo será responsable de revisar la disertación terminada). Puede encontrar más detalles en el manual del estudiante de CATS. El tema está sujeto a revisión a medida que se realice la investigación del estudiante. Los cambios del tema deben ser apoyados por el mentor primario y deben ser aprobados por el comité de los CATS.
  2. Se espera que las disertaciones hagan uso de los idiomas requeridos, donde sea apropiado, e incorporen los resultados del trabajo del curso y de la lectura general.
  3. Cuando un estudiante prepara la disertación, él o ella es supervisado por el mentor primario y el mentor secundario (cuando el estudiante tiene un segundo mentor).
  4. La extensión de la tesis doctoral se limita a 90.000 palabras, incluyendo texto, notas y apéndices. La bibliografía no está incluida en este recuento de palabras. Se entiende que algunos tópicos requieren una extensión más corta. La extensión mínima es de 50.000 palabras. Los estudiantes que someten disertaciones deben adjuntar una declaración firmada que indica el recuento de palabras de su disertación.
  5. Ninguna investigación para la cual se haya reconocido crédito académico para recibir un titulo en Fuller o cualquier otra institución puede calificar para ser reconocida en el PhD de la escuela de teología.
  6. Habrá dos examinadores internos, el primero y el segundo mentor (normalmente el mentor primario y el mentor secundario o segundo lector) y un examinador externo designado por el comité de CATS, bajo la recomendación del primer mentor del estudiante.
  7. Cuando un estudiante ha completado su disertación y está listo para ser presentada, el primer mentor debe certificar que el manuscrito está listo para ser evaluado. El manuscrito oficial es entonces leído simultáneamente por los tres examinadores. Después de que el examinador externo presente sus recomendaciones, la defensa oral de la disertación tiene lugar.
  8. El programa hace uso de las siguientes distinciones en la evaluación de disertaciones: aprobado (ya sea superior o adecuado), presentar de nuevo e inadecuada. Los candidatos cuyas disertaciones son calificadas como superiores por todos los lectores se consideran que han pasado “con distinción”. En los casos en que cualquiera de los tres examinadores evalúe una disertación que no muestre “conocimiento adecuado del campo de estudio”, o que no muestre “evidencia adecuada de investigación independiente y originalidad al hacer una contribución al conocimiento”, o como no satisfactoria en su formato o presentación literaria, la disertación debe ser calificada como inadecuada o que requiere ser presentada de nuevo. Las disertaciones que se califiquen inadecuadas no se pueden presentar de nuevo.
  9. En todos los casos en que se determine que una disertación debe ser presentada de nuevo por los tres lectores, el proceso de evaluación puede repetirse una vez. En este caso, el manuscrito revisado es reevaluado por los tres lectores (incluyendo un examinador externo). Se requerirá que los candidatos paguen un honorario adicional para cubrir los costos incurridos por el reexamen de la disertación.
  10. Una copia electrónica de la disertación en su forma final debe ser presentada a ProQuest Servicios de Disertación, y tres copias impresas en su totalidad (100 por ciento), en papel de trapo, se presentará a la oficina de CATS. Los estudiantes son responsables de todos los honorarios relacionados con estas copias de la disertación.

Límite de tiempo para la terminación de títulos

El límite para la terminación del doctorado es de ocho años, fechados desde el primer trimestre en que el estudiante está matriculado en el programa de cualquier manera. Este límite de tiempo sólo puede extenderse en circunstancias especiales por petición al comité de CATS.

Honorarios de continuación

Los estudiantes en el PhD deben registrar cada otoño, invierno y trimestre de primavera. No es necesario registrarse para el trimestre de verano (a menos que sea necesario debido a posible aplazamiento de préstamos o requisitos de visado). Los estudiantes que no se registren para el trabajo del curso o el estudio de idiomas están obligados a pagar una cuota de continuación, así como cualquier honorarios de inscripción del seminario aplicables. Los estudiantes que no se registren por dos trimestres consecutivos (sin incluir el trimestre de verano) pueden ser retirados del programa. Con el fin de volver a entrar en el programa, el estudiante debe presentar solicitud al comité de CATS, que determinará si y cómo el reingreso será posible.

Listados de cursos

Los seminarios de posgrado y los cursos de lectura dirigida ofrecidos en el programa de doctorado son designados con el número 800. Al final de la sección de cursos de estudio se puede encontrar una lista de seminarios de posgrado del nivel 800 y clases de idiomas de nivel de posgrado. Una lista parcial de las áreas de investigación cubiertas por los cursos de lectura dirigida y una lista de los seminarios específicos a nivel de posgrados que se ofrecerán en un año próxima está disponible en la oficina del Centro de Estudios Teológicos Avanzados.

Maestría en teología (ThM)

El título de maestría en teología (ThM) está diseñado para permitir a los graduados calificados en teología ampliar y profundizar sus conocimientos y competencias teológicas más allá del nivel MDiv. Este objetivo se logra proporcionando una oportunidad de poder tomar un número limitado de cursos en áreas no incluidas previamente en su trabajo de grado, y también de realizar estudios a un nivel avanzado en un campo de especialización.

Requisitos de admisión

Las normas generales de admisión al Seminario Teológico Fuller pueden encontrarse en la sección de normas de admisión de este catálogo. Los solicitantes deben poseer un título de MDiv o su equivalente educativo de una universidad acreditada por ATS, con un GPA general de posgrado (promedio de calificaciones) de al menos 3,5, y ser competente en al menos un idioma bíblico (o dependiendo de la concentración elegida, dos idiomas) al nivel requerido por el MDiv de Fuller. Un título de MA de una institución acreditada por ATS, comparable al MA en Teología con énfasis en estudios bíblicos y teológicos de Fuller, también se considera aceptable para la admisión a excepción de las concentraciones en teología práctica y predicación y artes, para el cual se requiere el MDiv (o su equivalente educacional). Si el estudio anterior del estudiante no ha incluido el estudio de ocho unidades trimestrales de hebreo y griego, el estudiante debe demostrar competencia por medio de examen o rendimiento académico durante el primer año para permanecer en el programa. Para aquellos que entren con concentración en teología y cultura, ética cristiana o teología práctica, sólo se requerirá un lenguaje bíblico. Los solicitantes que deseen que sus transcripciones sean evaluadas oficialmente deben ponerse en contacto con la oficina de admisiones para más detalles. Además, los solicitantes para la concentración de teología práctica deben tener el equivalente de tres años de experiencia en ministerio a tiempo completo. Con el fin de demostrar experiencia ministerial los solicitantes deben presentar un resumen ejecutivo de las posiciones pagadas y voluntarias que han ocupado, incluyendo trabajos de iglesia y paraiglesia, a tiempo parcial y a tiempo completo, detallando las responsabilidades principales y logros.

Todos los solicitantes, incluyendo aquellos cuyo primer idioma no sea el inglés, deben haber tomado el Graduate Record Examination (GRE) dentro de cinco años anteriores a la fecha de solicitud a Fuller. Una puntuación verbal de 160 (600 en la escala anterior) y una puntuación de escritura de 5,0 son normalmente considerados requisitos mínimos de ingreso. Los solicitantes cuyo idioma nativo no es el inglés pueden optar por presentar una prueba oficial de inglés como idioma extranjero (TOEFL) con puntuación de al menos 100 (Internet) o 600 (Examen manual), o una puntuación oficial IELTS de formato académico de al menos 7,0, además de presentar puntuaciones de GRE, si estos puntajes están por debajo de las puntuaciones mínimas aceptables. La fecha de examinación de los puntajes de TOEFL o IELTS no debe ser de más de dos años anteriores a la fecha de aplicación a Fuller.

Las solicitudes de admisión incluyendo transcripciones, referencias y puntajes de GRE y TOEFL deben ser recibidas antes del 2 de enero. La notificación de decisión se envía antes del 15 de marzo. Durante el proceso de solicitud, se recomienda a los aspirantes a contactar a los miembros de la facultad con los que les gustaría trabajar para discutir sus intereses. Las decisiones en cuanto a la aceptación y nombramiento de mentores son tomadas por el Comité de CATS. Una vez concedida la admisión para un año en particular, normalmente no se permite el aplazamiento de la matrícula por más de seis meses.

Áreas de concentración

El ThM se ofrece en las siguientes áreas de concentración: Antiguo Testamento, Nuevo Testamento, Historia de la iglesia, Teología Histórica, Teología, Ética cristiana, Teología práctica, Teología y Cultura y adoración y predicación. El ThM requiere que los estudiantes identifiquen un área de concentración y tomen por lo menos la mitad de su trabajo del curso (24 unidades) en esa área de concentración. Se requiere que los estudiantes tomen un seminario de métodos o curso de base en el área de concentración. El propósito de este seminario es introducir al estudiante en el campo y los métodos de investigación en un área determinada. Como tal, establece una base para el trabajo avanzado requerido en la tesis. También se requiere un segundo curso a nivel 800 en el área de concentración o en un campo de estudio relacionado. Una función importante de los seminarios es proporcionar oportunidades para el estímulo mutuo y el pensamiento crítico dentro de una comunidad de eruditos. Se requiere que los estudiantes escriban una tesis (6 unidades) sobre un tema aprobado en su área de concentración como el curso final del programa.

Diseño y duración del programa

El programa consta de 48 unidades de estudio académico. Los estudiantes pueden tomar hasta 24 de las unidades 48 con cursos de 4 unidades (nivel-500), y las unidades restantes con cursos de 6 unidades (nivel-800). Los cursos de 4 unidades permiten a los estudiantes extender sus conocimientos y competencias teológicas básicas en una o más áreas. Los cursos de 6 unidades están diseñados para profundizar el conocimiento y las competencias en un área especializada y ofrecer la oportunidad de participar en seminarios de doctorado. Sujeto a disponibilidad de cupos en seminarios, los estudiantes pueden elegir tomar todos sus cursos de los ofrecidos a nivel-800. Se requiere que los estudiantes tomen al menos la mitad de su trabajo de curso (24 unidades) en el campo de concentración designado. Esto puede realizarse combinando cursos requeridos de 6 unidades y 4 unidades.

El programa de 48 unidades puede ser completado en un año calendario de estudio a tiempo completo, o su equivalente, con una planificación cuidadosa. Con el fin de permitir que el programa se complete en el plazo de un año de estudio a tiempo completo, a los estudiantes de ThM se les permite tomar un curso de 6 unidades y un curso de 4 unidades simultáneamente, pero normalmente no puede tomar dos cursos de 6 unidades de manera simultánea.

Los estudiantes pueden tomar hasta seis cursos de 4 unidades del currículo de MDiv/MA, y los cursos restantes a nivel 800 del currículo de estudios de posgrado de CATS. En el caso de un estudiante que tome el número máximo de cursos a nivel 500, la estructura del programa será la siguiente:

  • Seis cursos de 4 unidades (nivel 500) del currículo de MDiv/MA;
  • Un seminario de 6 unidades de métodos en el área de concentración del estudiante;
  • Dos seminarios de 6 unidades o un curso de lectura dirigida en el área de concentración del estudiante o un campo relacionado;
  • Un curso de 6 unidades dedicado a la redacción de una tesis sobre un tema en el área de concentración del alumno.

Todos los cursos en el programa de ThM del estudiante son elegidos bajo asesoramiento del mentor.

Crédito de curso

El crédito se otorga solamente a cursos aprobados que el estudiante culmina con éxito como estudiante matriculado en el programa de ThM. Todos los cursos deben ser tomados para crédito, y ningún curso cuya calificación sea más baja que B puede ser contada para la obtención del título (B- se considera debajo de b, y no contará para crédito). Ningún curso de cuatro unidades cuyo crédito se ha considerado para otro título podrá acreditarse para estudiantes de THM. No se les permite duplicar el trabajo del curso anterior, o transferir crédito de otros programas.

Con el fin de animar a utilizar la rica diversificación de las ofertas de cursos del seminario, se permite a los estudiantes de THM (sujeto a las necesidades de la concentración del estudiante, el asesoramiento del mentor, y los requisitos generales del programa) tomar cualquier curso de 4 unidades ofrecido en el campus de Pasadena o en otros sitios de Fuller en como cumplimiento de sus requisitos de grado. Todos los cursos a nivel 800 deben ser tomados en el campus de Pasadena, y ser supervisados por un miembro residente de la Facultad de posgrado.

Requisitos de idioma

Los estudiantes que deseen especializarse en Antiguo Testamento o en Nuevo Testamento deben tener por lo menos ocho unidades de hebreo y griego. Todos los demás estudiantes deben tener ocho unidades de hebreo o griego. Los estudiantes pueden tomar hebreo o griego para crédito como parte del trabajo de curso de su ThM. Un total máximo de 16 unidades de estudio lingüístico (lenguajes bíblicos y de investigación combinados) pueden ser aplicados a los requisitos del título de ThM.

El ThM requiere competencia en un lenguaje de investigación además de los idiomas bíblicos. Cuando un estudiante cumple con el requisito de competencia lingüística por examen, sin tomar un curso, el estudiante todavía debe tomar el total de 48 unidades de trabajo de curso. Los estudiantes que han tomado una lengua extranjera para crédito en otro título de grado pueden solicitar al Comité CATS para una convalidación de este requisito. Los estudiantes también pueden solicitar al Comité CATS sustituir un idioma diferente de los mencionados anteriormente, siempre que el idioma sea relevante para su trabajo de curso.

Todos los estudios de idiomas (excepto en el caso de los estudiantes que se especializan en lenguas y literaturas del Antiguo Cercano Oriente) deben ser completados antes de tomar los dos últimos cursos de 6 unidades. 

Tesis

La tesis está diseñada para demostrar la competencia del estudiante en su área de concentración. Debe tratar un tema específico de una manera comparable a un artículo publicado en una revista académica. El objetivo debe ser declarado al principio, y debe ir acompañado de una declaración de propósito. La extensión normal de la tesis es de 50-100 páginas de texto en espacio doble, incluidas las notas y la bibliografía. La tesis es examinada por el mentor del estudiante. Las tesis que reciben un A del mentor serán examinadas por otro miembro residente de la facultad. Si ese miembro de la facultad coincide con la evaluación del mentor, la tesis será designada como “aprobada con distinción”. Las tesis evaluadas como “aprobadas con distinción” serán encuadernadas y depositadas en la biblioteca. 

Mentores

Al comienzo del programa de un estudiante, el Comité CATS asignará a un miembro de la Facultad de posgrado como mentor del estudiante. El mentor, que enseña en el área de concentración del estudiante, es responsable de aconsejar al estudiante sobre cursos, y de supervisión y examen de la tesis. Se requiere al estudiante tomar al menos el curso de la tesis de 6 unidades con el mentor. Todos los miembros regulares, asociados y contribuyentes de la Facultad de posgrado de CATS son elegibles para servir como mentores.

Graduación

Los estudiantes deben haber cumplido con todos los requisitos de curso, idioma y tesis para poder participar en la ceremonia de graduación. Los estudiantes pueden ser autorizados para la graduación en cualquier trimestre del año académico siempre que se cumplan todos los requisitos de grado.

Relación con otros programas de titulación de la facultad de teología

El ThM está diseñado como un título de terminación autónomo. Sin embargo, el ThM puede ser visto como un complemento al programa Dmin, en vista del hecho de que este último se concentra en competencia en la práctica del ministerio en áreas tales como crecimiento de la iglesia, consejería, predicación, gestión, etc. El ThM ofrece una oportunidad para que los pastores y otros prosigan el estudio avanzado en disciplinas teológicas, así como para ampliar su conocimiento y competencia en la amplia variedad de cursos ofrecidos por Fuller en el campus de Pasadena y en sus otros campus.

Los estudiantes de Maestría en teología que deseen obtener el doctorado no se transferirán directamente al programa de doctorado. Una nueva solicitud de admisión al doctorado debe presentarse cuando uno se encuentra cerca de su graduación del programa ThM. La entrada al programa de doctorado está sujeta a si cumple los requisitos de ingreso vigentes en el momento de la aplicación en competición para los lugares disponibles. Solamente los estudiantes que han obtenido un GPA acumulado de 3,7 o más para su ThM serán considerados para la admisión al programa de doctorado.

Los estudiantes con un ThM de Fuller (u otra universidad acreditada) que son admitidos en el programa de doctorado pueden solicitar que se les otorgue hasta 18 unidades como posición avanzada. La posición avanzada significa que se requiere tomar sólo 54 unidades de curso en lugar de 72.

Los estudiantes en el programa de doctorado pueden transferirse al ThM como título final, ya sea por razones personales o porque su desempeño en el programa de doctorado no garantiza la continuidad en el mismo. Si han completado la etapa uno del programa de doctorado (los primeros siete cursos de 6 unidades, exámenes de idiomas y exámenes comprehensivos), pueden presentar una tesis sobre la base del trabajo de curso. Los estudiantes del programa de doctorado que se transfieren al ThM antes de tomar los exámenes comprehensivos pueden completar el trabajo de curso para el ThM, tomando más de 6 unidades y 4 unidades de cursos en cumplimiento de sus requisitos de titulación.

Para más información sobre el título de ThM y sus pólizas, por favor consulte el manual del estudiante de CATS.

Límite de tiempo para la terminación del título

El límite superior normal para la terminación del título de ThM es cinco años, fechados del primer trimestre que el estudiante está inscrito en el programa de cualquier manera. Este límite de tiempo sólo puede extenderse en circunstancias especiales por petición al Comité CATS. 

Matrículas de continuación

Los estudiantes del programa ThM deben matricularse cada trimestre de otoño, invierno y primavera. No es necesario matricularse para el trimestre de verano (a menos que sea necesario debido a aplazamiento de préstamo o requisitos de visado). Los estudiantes que no se matriculen para trabajo de curso o estudio de idiomas están obligados a pagar una cuota de continuación, así como cualquier arancel de inscripción del seminario aplicables. Los estudiantes que no se matriculen por dos trimestres sucesivos (sin incluir el trimestre de verano) pueden ser retirados del programa. Para volver a ingresar en el programa, el estudiante debe hacer una solicitud al Comité CATS, que determinará si y cómo la reintegración es posible.

Listados de cursos

Los seminarios de posgrado y cursos de lectura dirigida ofrecidos en los programas de doctorado y ThM son designados por números 800. Los cursos de 4 unidades que los estudiantes de ThM pueden tomar como parte de su currículo son designados por números 500. Se puede encontrar una lista de cursos de 500 (4 unidades) en la sección de Cursos de Estudio. Al final de la sección de Cursos de Estudio se puede encontrar una lista de seminarios de posgrado de 800 y clases de idiomas a nivel de posgrado. Una lista parcial de las áreas de investigación cubiertas por los cursos de lectura dirigida y una lista de los seminarios de posgrado específicos que se ofrecerán en el año que viene está disponible de la oficina del Centro de Estudios Teológicos Avanzados.

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